| Básico | |||
| El alumno ha tenido poco contacto con el español o no lo ha tenido. | |||
| Básico Alto | |||
| El estudiante entiende preguntas simples cuando son presentadas a una velocidad más baja de lo normal. Puede construir oraciones simples sobre sí mismo. | |||
| Intermedio | |||
| El alumno puede iniciar, sostener y terminar conversaciones simples sobre temas cotidianos, entender la mayoría de preguntas presentadas a una velocidad más baja de lo normal y utilizar un vocabulario relacionado con sus actividades y preferencias. | |||
| Intermedio Alto | |||
| El alumno puede iniciar, sostener y terminar conversaciones simples sobre una gama de temas a una velocidad casi normal, utilizando diversos tiempos gramaticales. Él/ella puede escribir sobre varios temas. | |||
| Avanzado | |||
| El alumno puede iniciar, sostener y terminar una variedad de conversaciones complejas a velocidad casi normal, utilizando la lengua de manera efectiva en escenarios profesionales, debatiendo sobre los pros y contras de diferentes temas, y leyendo y escribiendo sobre una gran gama de temas con pocos errores. | |||
| Avanzado Alto | |||
| El alumno es casi un hispanohablante. Él/ella puede hablar y entender español hablado a velocidad normal, así como leer y escribir sobre una variedad de temas complejos con facilidad. | |||