| Nivel | Capítulo | Contenido |
| Avanzado | 1A. Me pregunto qué habrá pasado | - Hacer hipótesis o
suposiciones sobre hechos actuales y pasados
- Expresar duda y posibilidad
- Hacer preguntas retóricas
- Justificarse
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| | 1B. Le ha dado por usar aretes | - Expresar asombro o extrañeza frente al inicio de una acción poco usual (darle a uno por)
- Dar sugerencias o consejos
- Expresar el comienzo de una acción
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| | 2A. Yo, en su lugar, la habría dejado allí | - Dar consejos y hacer reproches sobre actividades pasadas
- Expresar posibilidades improbables en el pasado. (con si y pero)
- Formular hipótesis o conjeturas sobre hechos pasados
- Formular preguntas retóricas sobre hechos pasados
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| | 2B. Si no hubiera reaccionado así... | - Expresar condiciones
imposibles
- Lamentarse o arrepentirse de algunos eventos pasados
- Formular hipótesis sobre algunos eventos pasados
- Hacer comparaciones hipotéticas en el presente y en el pasado
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| | 3A. Dijo que aprendiéramos a ser felices | - Pedir y dar consejos
- Transmitir mandatos, sugerencias y peticiones
- Transmitir el mensaje original
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| | 3B. ¡No vuelvas a hacerlo! | - Reaccionar ante situaciones muy molestas
- Dar una advertencia
- Expresar acciones usando construcciones con "estar por" y "estar para"
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| | 4A. ¿Está construido o fue construido? | - Destacar una acción
- No nombrar al sujeto o responsable de la acción
- Informar sobre el estado actual o condición del sujeto
- Diferenciar el uso de construcciones pasivas con ser y estar
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| | 4B. En Perú, se come bien | - Evitar el uso de la voz pasiva con ser o estar
- Dar importancia a la acción, no al autor o sujeto
- Reprochar una acción o actitud
- Expresar o mostrar incredulidad
- Criticar o rechazar las intenciones del otro
- Prevenir una posibilidad no deseada
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| | 5A. No es que no quieran casarse, es que... | - Expresar una causa
- Dar explicaciones o excusas
- Corregir informaciones erróneas
- Negar algo para ofrecer una interpretación nueva
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| | 5B. Volvió a casarse por tercera vez | - Expresar el reinicio de una actividad
- Expresar el término de una actividad
- Expresar acciones habituales
- Expresar obligaciones generales
- Expresar permiso o prohibición
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| | 6A. Cuando llegue el momento... | - Referirse a acciones futuras y posibles
- Referirse a hechos dudosos e inseguros
- Referirse a hechos seguros y conocidos
- Restarle importancia a los obstáculos o problemas
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| | 6B. La pasé de maravilla | - Expresar el resultado de una actividad
- Formular hipótesis con diferentes grados de probabilidad
- Hablar de hechos posibles o concretos
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| | 7A. Te lo presto con tal de que me lo devuelvas | - Expresar condiciones necesarias
- Expresar condiciones negativas o restricciones
- Expresar condiciones difíciles de cumplir o de ocurrir
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| | 7B. Debe de ser un error | - Expresar obligación
- Expresar probabilidad
- Expresar el resultado de una acción
- Expresar duración
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| | 8A. Por mucho que el mundo se transforme... | - Exponer ideas en un debate
- Hablar de problemas que obstaculizan el cumplimiento de una acción
- Expresar opiniones usando estructuras concesivas
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| | 8B. Pase lo que pase | - Expresar lo inevitable de un hecho
- Convencer de algo a alguien
- Exponer razones
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| | 9A. Dime con quién andas y te diré cómo eres | - Comparar el aspecto físico y carácter de las personas
- Expresar relaciones de superioridad, inferioridad e igualdad
- Hacer comparaciones usando superlativos
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| | 9B. ¡Qué pena que pasen estas cosas! | - Expresar pena o tristeza
- Expresar extrañeza o preocupación
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| | 10A. Revisión | - Revisión 1
- Revisión 2
- Revisión 3
- Revisión 4
- Revisión 5
- Revisión 6
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