| Nivel | Capítulo | Contenido |
| Intermedio | 1A. ¡Tiempos aquellos! | - Describir personas,
actividades y lugares en tiempo pasado
- Hablar de actividades habituales en el pasado
- Describir acciones interrumpidas por otra acción
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| | 1B. Una biografía interesante | - Contar historias en pasado
- Escribir historias
- Hablar de acciones inacabadas
- Hablar de acciones pasadas usando el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto
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| | 2A. Hoy tendrás un día estupendo | - Hablar del futuro
- Hacer predicciones e hipótesis
- Expresar condiciones y consecuencias
- Hablar sobre la tecnología y el progreso
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| | 3A. ¡Descanse! | - Dar órdenes
- Dar instrucciones
- Hablar sobre algunas supersticiones
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| | 3B. ¡Anímate! ¡Hazlo! | - Dar permiso
- Dar órdenes y consejos
- Animar y alentar
- Hablar sobre el medio ambiente
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| | 3C. ¡Ésa, ésa, la que está allí! | - Describir usando pronombres relativos (que)
- Describir usando pronombres relativos (quien/quienes)
- Referirse a personas usando pronombres relativos (la que/el que/las que/los que)
- Referirse a lugares y objetos usando pronombres relativos
- Relacionar dos o más ideas usando pronombres relativos
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| | 4A. Me ha pasado de todo | - Hablar de acciones pasadas y recientes.
- Hablar y preguntar sobre experiencias personales.
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| | 4B. He estado trabajando mucho últimamente | - Hablar de sucesos pasados y recientes
- Hablar de acciones vigentes o que pueden ocurrir
- Hablar de acciones que empiezan en el pasado y continúan en el presente con énfasis en la duración
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| | 4C. El mundo del trabajo | - Expresar una opinión
- Describir una causa y consecuencia
- Expresar oposición
- Elaborar textos
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| | 5A. ¿Qué harías tú? | - Expresar probabilidad o conjetura
- Pedir favores y expresar cortesía
- Dar consejos y recomendaciones
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| | 5B. Él dijo que iría | - Transmitir lo dicho por otra persona
- Expresar sentimientos y deseos
- Hablar de cambios físicos
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| | 5C. ¡Me pongo rojo! | - Hablar de estados de ánimo
- Expresar emociones
- Hablar de la salud
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| | 6A. El tiempo pasa | - Hablar de acciones pasadas previas a otras acciones también pasadas
- Contar historias
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| | 6B. Contraste de pasados | - Diferenciar el uso de pretéritos
- Comparar el uso del pretérito indefinido e imperfecto
- Describir situaciones
- Escribir una historia
- Hablar de actividades habituales en el pasado
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| | 6C. Acabo de llegar | - Expresar el fin o término de una acción
- Expresar la repetición o reinicio de una actividad
- Expresar la duración de una acción
- Expresar una acción en progreso
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| | 7A. Mi pareja ideal | - Expresar deseos
- Describir situaciones usando el subjuntivo
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| | 7B. ¡Que lo pases bien! | - Expresar deseos con "ojalá" y “que”
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| | 7C. Me gusta que sea romántico | - Expresar emociones y sentimientos
- Reaccionar ante diferentes situaciones
- Hablar de celebraciones importantes
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| | 8A. ¿Qué me aconsejas? | - Dar y pedir consejos
- Hablar sobre la amistad
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| | 8B. ¿Quieres que te ayude? | - Expresar deseo, voluntad o necesidad
- Ofrecer y pedir ayuda
- Describir diferentes situaciones
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| | 8C. Te ordeno que... | - Dar órdenes
- Dar permisos y prohibiciones
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| | 9A. Las grandes ciudades | - Expresar opiniones negativas y duda
- Hablar de la vida en las grandes ciudades
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| | 9B. Es necesario que encuentre un departamento | - Expresar opiniones impersonales
- Expresar opiniones negativas
- Diferenciar el uso del indicativo y del subjuntivo
- Dar consejos y recomendaciones
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| | 10A. Revisión | - Revisión 1
- Revisión 2
- Revisión 3
- Revisión 4
- Revisión 5
- Revisión 6
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