Plan de estudios / Básico Alto

Spanish Lessons Online - Upper Basic Level


Chapter Content
1A. Mi país
  • Hablar de la situación geográfica
  • Preguntar y decir qué lenguas se hablan
  • Preguntar y decir cuál es la moneda de un país
  • Hablar del número de habitantes
1B. ¿Cómo voy al centro comercial?
  • Hablar sobre los lugares de la ciudad
  • Pedir información
  • Dar instrucciones para ir a un lugar
  • Tomar un taxi
1C. ¿Dónde queda tu casa?
  • Indicar ubicación
  • Conocer los lugares de la ciudad
  • Preguntar por la existencia de lugares públicos
1D. ¿Cuál es la diferencia horaria?
  • Preguntar por la diferencia horaria en otros países
2A. Planes y proyectos
  • Hablar de acciones futuras
  • Hablar de intención y planes
  • Describir actividades en el tiempo libre
2B. ¿Saber o conocer?
  • Hablar de personas y lugares que conoces y no conoces
  • Hablar de lo que sabes y no sabes
2C. ¿Qué sabes hacer?
  • Expresar habilidades
  • Expresar conocimiento y desconocimiento
3A. ¿Qué estás haciendo?
  • Hablar de eventos que están ocurriendo en este momento (g. regulares)
  • Hablar de eventos que están ocurriendo en este momento (g. irregulares: -yendo)
  • Hablar de eventos que están ocurriendo en este momento (g. irregulares: -o-u/e-i)
3B. ¿Hace frío o hace calor?
  • Hablar del clima
  • Describir las estaciones
3C. ¡Siento mucho frío!
  • Expresar sensaciones físicas de calor o frío
  • Hablar de ropa
  • Comprar ropa
3D. ¿Qué me pongo?
  • Expresar gustos y preferencias para vestir
  • Preguntar si la ropa elegida es la adecuada
4A. Mi casa es tu casa
  • Describir una casa
  • Describir las partes y los bienes de una casa
  • Hablar de las tareas de la casa
  • Hablar de obligaciones y responsabilidades
4B. ¿Hay alguien en casa?
  • Preguntar por existencia
  • Describir y comparar una casa
  • Expresar posesión
4C. Mi ciudad y tu ciudad
  • Describir un lugar
  • Comparar lugares, personas, objetos y actividades (con adjetivos)
  • Expresar una opinión usando comparativos
4D. El campo y la ciudad
  • Comparar lugares, personas, objetos y actividades (con sustantivos y verbos)
  • Responder usando comparativos
  • Expresar una opinión usando comparativos irregulares
5A. Mi rutina diaria
  • Hablar de la rutina diaria
  • Preguntar y responder sobre la rutina
5B. Necesito mudarme
  • Hablar de acciones pasadas y terminadas (sin relación con el presente)
  • Hablar de acciones puntuales realizadas en el pasado
5C. Hogar dulce hogar
  • Expresar finalidad
  • Expresar límite específico de tiempo
  • Hablar de destino
  • Reaccionar ante una información o un relato con emociones como: interés, sorpresa o pena.
5D. Necesito algunos muebles
  • Expresar cantidad
  • Expresar la duración de una actividad
  • Dar una explicación o motivo
  • Expresar agradecimiento
6A. ¿Qué hiciste ayer?
  • Hablar de actividades pasadas
  • Preguntar por actividades pasadas
6B. Mis viajes
  • Contar viajes
  • Expresar una opinión
  • Hablar de precios
  • Hablar de medios de transportes y de comunicación
  • Hacer reservaciones en una agencia de viajes y en un hotel
6C. Me levanté con el pie izquierdo
  • Hablar de experiencias
  • Hablar de la rutina en el pasado
7A. Cambios
  • Hablar de cambios físicos, mentales, emocionales y sociales
  • Hablar de accidentes
7B. Me olvidé de tu cumpleaños
  • Describir diferentes situaciones y emociones
  • Comentar eventos usando verbos reflexivos
7C. ¡Qué desastre!
  • Hablar de experiencias personales utilizando verbos reflexivos
  • Reaccionar ante diversas situaciones con diferentes expresiones
8A. ¿Sabes qué pasó?
  • Hablar y opinar sobre eventos en el pasado
  • Contar experiencias pasadas (verbos regulares)
  • Hablar de acciones pasadas (verbos irregulares)
8B. Un día inolvidable
  • Hablar de experiencias pasadas usando más verbos irregulares
  • Hablar de medidas
  • Indicar sustitución o intercambio
  • Expresar sentimientos
8C. ¡Las ve todo el día!
  • Expresar ideas con pronombres objeto directo
  • Referirse a personas u objetos usando pronombres objeto directo
8D. Me regaló un ramo de flores
  • Expresar ideas con pronombres objeto indirecto
  • Referirse a personas usando pronombres objeto indirecto
9A. Él se la regaló
  • Expresar ideas con pronombres objeto directo e indirecto juntos
  • Referirse a objetos y personas usando pronombres objetos
9B. Personajes famosos
  • Hablar de personajes importantes
  • Hablar de las etapas de la vida
  • Hacer comparaciones
9C. Antes y ahora
  • Describir lugares, personas y situaciones del pasado
  • Expresar sentimientos
  • Hablar de acciones habituales en el pasado
10A. ¿Cuál deseas?
  • Preguntar por preferencias e información específica
  • Referirse a personas, objetos, animales y situaciones
  • Expresar cantidad y cualidad
10B. Revisión
  • Revisión 1
  • Revisión 2
  • Revisión 3
  • Revisión 4
  • Revisión 5
  • Revisión 6

 

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