Plan de estudios / Avanzado Alto

Clases de Español en Línea - Nivel Avanzado Alto


Capitulo Contenido
1A. Hacía mucho que no nos veíamos
  • Narrar historias usando diferentes tiempos
  • Expresar cambio o transformación
  • Expresar el resultado final de un proceso
  • Contrastar el uso de ser y estar con algunos adjetivos
  • Expresar consejos o sugerencias irrealizables
1B.Con llorar no se remedian los problemas
  • Expresar temporalidad
  • Expresar condiciones
  • Expresar una objeción
  • Lamentarse de alguna acción pasada
2A.¡Deberías haberte puesto una chalina!
  • Expresar consejos y sugerencias irrealizables
  • Expresar rechazo a una acción que continúa
  • Expresar fastidio
  • Advertir o amenazar a una persona
2B.Lo tuyo es la música
  • Resaltar las características de una persona
  • Expresar condiciones
  • Expresar sentimientos y puntos de vista
  • Hablar de deseos y condiciones hipotéticas
3A.¡Imagínate lo difícil que fue su vida!
  • Dar énfasis a nuestras opiniones o comentarios
  • Reaccionar con sorpresa ante diferentes situaciones
  • Captar la atención de una persona
3B.Dicen que
  • Hacer referencia a opiniones de terceros
  • Formar palabras a partir de otras
  • Hacer comentarios sobre eventos cotidianos
  • Repreguntar o pedir la aclaración de un mensaje
4A.¿Cómo contribuyes al desarrollo de tu comunidad?
  • Conocer, reconocer y analizar los verbos que usan preposiciones
4B.Los derechos
  • Hablar de obligaciones sociales
  • Expresar satisfacción, indiferencia y sorpresa
  • Referirse a situaciones poco probables
4C.Quiero presentar una queja formal
  • Quejarse
  • Escribir cartas de reclamo
5A.Promesas y más promesas
  • Expresar decepción o disconformidad
  • Dar sugerencias u opiniones
5B.Continuemos apoyando a…
  • Presentar acciones en desarrollo
  • Referirse a la consecuencia o resultado de una acción
  • Presentar acciones simultáneas
  • Hacer descripciones
5C.¡Me dijeron que lo iban a mandar por correo!
  • Referirse a informaciones futuras
  • Transmitir mensajes
6A.Llevo escritas muchas cartas
  • Expresar el resultado de alguna acción
  • Escribir cartas
6B.Condiciones
  • Expresar sentimientos con respecto a un cambio
  • Hablar de condiciones y consecuencias
  • Lamentarse
6C.Llegó la correspondencia
  • Escribir una carta
  • Comentar una carta
  • Expresar optimismo, pesimismo y sorpresa
7A.¡Al ministro lo secuestraron!
  • Evitar la ambigüedad
  • Responsabilizar al sujeto
  • Diferenciar el lenguaje coloquial y formal
7B.Noticias
  • Referirse a determinadas acciones, hechos o ideas
  • Leer, analizar y escribir textos periodísticos
  • Contrastar información recibida con conocimientos previos
  • Identificar al autor de la acción
  • Expresar molestia
7C.¡Cuéntamelo todo!
  • Contar experiencias a los amigos
  • Expresar cariño o desprecio
8A.Diferencia entre los sexos
  • Opinar sobre un tema específico
  • Dar opiniones a favor y en contra
8B.Expongamos un tema de interés
  • Exponer un tema
  • Presentar ventajas y desventajas sobre un tema
  • Dar soluciones
9A.¿Cuál es la diferencia entre una tilde y un acento?
  • Reconocer las palabras por su acentuación
  • Aplicar las reglas de acentuación de palabras
9B.Escollos gramaticales
  • Conocer y reconocer los escollos gramaticales
  • Aplicar la precisión léxica
9C.Palabras homófonas
  • Conocer y diferenciar las palabras homófonas
10A.La literatura
  • Leer, analizar y escribir textos de estilo literario
10B.La historia
  • Hablar de la historia
  • Expresar conjeturas del pasado
10C.Revisión
  • Revisión 1
  • Revisión 2
  • Revisión 3
  • Revisión 4
  • Revisión 5
  • Revisión 6

 

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